Mitarbeit für Schulbesuche im Forschungsprojekt zu Jugendlichen und Social Media (m/w/d)
Marketing & Communications
Zürich, Switzerland
Mitarbeit für Schulbesuche im Forschungsprojekt zu Jugendlichen und Social Media (m/w/d)
10%-30%, Zürich, befristet
Die Public Policy Group der ETH Zürich untersucht gemeinsam mit der Public Discourse Foundation, wie sich eine mehrwöchige Veränderung der Social-Media-Nutzung auf das Wohlbefinden von Jugendlichen auswirkt. Das Projekt läuft schweizweit mit rund 180 Schulklassen der Sekundarstufe 1 und testet unter wissenschaftlicher Begleitung verschiedene Strategien:
- Partizipative Social-Media-Regeln
- Die Klasse entwickelt gemeinsam eine Strategie für eine reduzierte Social-Media-Nutzung und setzt diese vier Wochen lang um
- Gemeinsame Social-Media-Pause
- Die Schülerinnen und Schüler deaktivieren ihre Social-Media-Apps für vier Wochen
Wir suchen auf Oktober 2026 engagierte Moderator:innen für die Durchführung von standardisierten Unterrichtslektionen in Schulklassen. Die Lektion ist der Startpunkt für das vierwöchige Experiment, anschliessend setzt die Klasse die Strategie eigenständig um.
Zeitlicher Ablauf
- Einarbeitung: im September 2026 (Schulung und Vorbereitung vor dem ersten Einsatz)
- Hauptphase mit hohem Einsatzvolumen: Oktober und November 2026, hier finden die meisten Schulbesuche statt und wir sind auf gute Verfügbarkeit angewiesen
- Folgephase mit reduziertem Volumen: Dezember 2026 bis März 2027, mit vereinzelten weiteren Einsätzen
Eine gute Verfügbarkeit in den Monaten Oktober und November ist für diese Tätigkeit besonders wichtig.
Stellenbeschreibung
- Durchführung und Moderation der 45-minütigen Lektionen direkt in den Schulklassen, nach einem standardisierten Studienprotokoll
- Vorbereitung der Klasse auf die mehrwöchige Veränderung ihrer Social-Media-Nutzung, innerhalb und ausserhalb der Schulzeit
- Vorbereitung und Mitnahme des benötigten Materials sowie Auf- und Abbau vor Ort
- Dokumentation der Einsätze gemäss Vorgaben
- Austausch mit der Projektkoordination zu Ablauf, Beobachtungen und allfälligen Herausforderungen
Profil
- Sie haben einen Bezug zu Bildung, Psychologie oder Gesellschaft, sei es durch ein (laufendes) Studium, eine Ausbildung oder Erfahrung, und sie arbeiten gerne mit Jugendlichen
- Sie sprechen fliessend Deutsch und kommunizieren sicher und altersgerecht mit Jugendlichen
- Sie treten vor einer Schulklasse souverän und ruhig auf
- Sie arbeiten zuverlässig, sorgfältig und halten sich an ein vorgegebenes Studienprotokoll
- Sie sind zeitlich flexibel und bereit, Einsätze an Schulen in der Deutschschweiz (während der Unterrichtszeit) wahrzunehmen
- Erste Erfahrung in der Arbeit mit Schulklassen oder in der Moderation ist von Vorteil, aber keine Voraussetzung
Arbeitsort
Arbeitsort
Wir bieten
- Eine sinnstiftende Mitarbeit in einem schweizweit einzigartigen Forschungsprojekt an der Schnittstelle von Wissenschaft, Bildung und Gesellschaft
- Eine sorgfältige Einführung in das Studienprotokoll vor dem ersten Einsatz sowie kontinuierliche fachliche Begleitung
- Anstellung im Stundenlohn nach den geltenden Ansätzen der ETH für Hilfsassistierende
- Flexible Einsatzplanung in Abstimmung mit deinem Studium
- Einblick in die praktische Umsetzung einer gross angelegten, randomisierten Feldstudie, mit der Möglichkeit, sich bei Interesse im weiteren Projektverlauf einzubringen
- Arbeit in einem motivierten, interdisziplinären Team aus Forschung und Praxis
Diversität und Nachhaltigkeit sind uns wichtig
Neugierig? Sind wir auch.
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung mit kurzem Motivationsschreiben und Lebenslauf an socialmedia-studie@ethz.ch.
Bitte machen Sie in der Bewerbung folgende Angaben:
- An welchen Wochentagen Sie für Einsätze verfügbar sind
- Wie viel Sie ungefähr arbeiten können (Verfügbarkeit in Prozent, mit minimalem und maximalem Pensum)
Weitere Informationen zu Public Policy Group und Public Discourse Foundation finden Sie auf unseren Webseiten.
Weitere Informationen über das Projekt finden Sie auf der Projektwebseite. Für Auskünfte melden Sie sich bitte unter socialmedia-studie@ethz.ch.