Studentische Assistenz: Bildungsforschung in der Mathematik (m/w/d)
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Studentische Assistenz: Bildungsforschung in der Mathematik (m/w/d)
10%-30%, Zürich, befristet
Die Professur für Lernwissenschaften und Hochschulbildung an der ETH Zürich sucht ab sofort oder nach Vereinbarung eine engagierte studentische Hilfskraft (10%-30%). In dieser Rolle unterstützen Sie unser Team bei der Datenerhebung für ein Forschungsprojekt zu "Embodied Cognition", indem Sie direkt in Schulen mit Schüler*innen interagieren und die praktische Umsetzung einer Studie begleiten.
Unsere Forschungsgruppe widmet sich der Erforschung menschlicher Kognition und Lernprozesse. Ein zentrales Ziel unserer Arbeit ist es, theoretische Erkenntnisse in reale Bildungskontexte zu übertragen.
Projekthintergrund
In unserem aktuellen Projekt untersuchen wir, wie körperliche Erfahrungen – spezifisch der Einsatz von Gesten – das Verständnis komplexer mathematischer und statistischer Konzepte fördern können. Als studentische Assistenz erhalten Sie die Möglichkeit, am Forschungsprozess mitzuwirken und eine Doktorandin bei der Durchführung ihrer Feldstudie aktiv zu unterstützen.
Stellenbeschreibung
- In dieser Position liegt Ihr Schwerpunkt auf der praktischen Arbeit direkt vor Ort in den Schulen
- Ihre Hauptaufgabe besteht darin, die Schüler*innen (10./11. Klasse) auf die Forschungsaktivität vorzubereiten. Dazu lernen Sie vorab sieben spezifische Gesten, die Sie den Klassen vermitteln, um anschliessend gemeinsam mit ihnen ein kurzes, gestenbasiertes Spiel durchzuführen
- Ein idealer Einstieg bietet sich bereits Ende Januar 2026, wenn Sie uns bei einer Pilotstudie unterstützen und den Ablauf erstmals in der Praxis begleiten
- Vor den Einsätzen erfolgt eine detaillierte Einführung, in der Ihnen die Gesten und der Ablauf des Spiels genau erklärt werden
- Neben der Anleitung der Schüler*innen helfen Sie zudem beim Auf- und Abbau des benötigten Equipments in den Klassenzimmern
- Die Haupt-Datenerhebung findet an etwa 6 bis 8 Terminen statt, die voraussichtlich vormittags im Frühjahr und Sommer 2026 liegen. Ein Einsatz dauert inklusive Vorbereitung und Logistik in der Regel etwa 2,5 - 3 Stunden
Bei Interesse besteht im weiteren Projektverlauf zudem die Option, bei der anschliessenden Datenanalyse mitzuwirken, beispielsweise durch die Auswertung der Gesten im Videomaterial oder die Analyse der durchgeführten Wissenstests.
Profil
- Sie sind an einer Zürcher Hochschule immatrikuliert und bleiben dies voraussichtlich noch mindestens ein Jahr
- Sie sprechen fliessend Deutsch, um sicher mit den Schulklassen kommunizieren zu können
- Idealerweise sind Sie bereits ab Januar 2026 verfügbar, um die Pilotphase zu unterstützen. Da sich die weitern Termine nach den Stundenplänen der Schulen richten, bringen Sie im Frühjahr/Sommer 2026 zeitliche Flexibilität mit
- Sie haben Freude am Umgang mit Kindern/Jugendlichen und idealerweise bereits erste Erfahrung in der Lehre oder Betreuung gesammelt
- Sie arbeiten zuverlässig und sind pünktlich bei den Terminen vor Ort
Arbeitsort
Arbeitsort
Wir bieten
- Ein Pensum von bis zu 15 Stunden pro Woche während des Semesters
- Übernahme der Reisekosten zu den jeweiligen Schulen
- Einblicke in die empirische Bildungsforschung, ihre Methoden und Theorien
- Mitarbeit in einem interdisziplinären Team sowie ein freundliches und wertschätzendes Arbeitsumfeld
Diversität und Nachhaltigkeit sind uns wichtig
Neugierig? Sind wir auch.
Wir freuen uns auf Ihre Online-Bewerbung mit den folgenden Unterlagen:
- Motivationsschreiben
- Lebenslauf
Bitte bewerben Sie sich ausschliesslich über das Online-Bewerbungsportal. Bewerbungen per E-Mail sowie auf dem Postweg werden nicht berücksichtigt.
Weitere Informationen zur Professur für Lernwissenschaften und Hochschulbildung finden Sie auf unserer Website. Bei offenen Fragen bezüglich des Projekts oder der Stelle, wenden Sie sich an Laura Bock (labock@ethz.ch).
Gerne weisen wir darauf hin, dass die Vorselektion durch die verantwortlichen Rekrutierenden und nicht durch künstliche Intelligenz durchgeführt wird.